The Application of Intelligent Evaluation Method with Deep Learning in Calligraphy Teaching

نویسندگان

چکیده

Scientific and effective teaching quality evaluation (QE) is helpful to improve mode quality. At present, calligraphy (CT) QE methods are few in number have poor effect. Aiming at these problems, deep learning (DL) introduced realize intelligent of CT First, based on relevant research, the CTQE indicator system constructed. Secondly, rough set principal component analysis (PCA) used reduce dimension index extract four common factors. Then, corresponding data input into BP neural network (BPNN) model optimized by improved sparrow search algorithm for fitting. Finally, combining above contents, (ISSA) BPNN built The experimental results show that loss value ISSA-BPN 0.21, fitting degree 0.953. Accuracy 95%, Precision 0.945, Recall 0.923, F1 0.942, AUC 0.967. These values superior most advanced available. SSA-BPNNCTQE proposed study has excellent performance CTQE. This positive significance improvement students' level.

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

application of brand personality scale in automobile industry: the study of samand’s brand personality dimensions

این تحقیق شخصیت برند سمند را در ایران با استفاده از مدل پنج بعدی آکر (1997) بعنوان یک چهارچوب بطور توصیفی سنجیده است. بنابر این چهارچوب که دراصل در 42 جزء (42 ویزگی شخصیتی) ودر پنج بعد شخصیتی طراحی شده بود ودر کشورها وصنایع مختلف آزموده شده بود, پرسنامه به زبان فارسی ترجمه شده و با استفاده از روشهای ترجمه معکوس و مصاحبه عمیق با 12 متخصص ایرانی به 38 جزء کاهش یافت. و نظرسنجی ای در پنج نمایندگی ا...

15 صفحه اول

the evaluation of language related engagment and task related engagment with the purpose of investigating the effect of metatalk and task typology

abstract while task-based instruction is considered as the most effective way to learn a language in the related literature, it is oversimplified on various grounds. different variables may affect how students are engaged with not only the language but also with the task itself. the present study was conducted to investigate language and task related engagement on the basis of the task typolog...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: International Journal of Advanced Computer Science and Applications

سال: 2023

ISSN: ['2158-107X', '2156-5570']

DOI: https://doi.org/10.14569/ijacsa.2023.01406139